Implications of <i>Dobbs v.</i> Jackson for patients and providers: a scoping review
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Introduction On June 24, 2022, the U.S. Supreme Court’s decision in Dobbs v. Jackson overturned the right to abortion set forth by Roe v. Wade , granting states the authority to regulate access to abortion services. This has led to widespread bans, threatening patients’ access to, and healthcare providers’ abilities to provide, the full spectrum of reproductive health services. The ruling disproportionately affects marginalized groups, exacerbating existing social disparities in health and is an emerging public health crisis. Methods We conducted a scoping review to evaluate the impact of Dobbs on patients’ health outcomes and access to health services, as well as on medical trainees’ and healthcare providers’ ability to access abortion training and provide reproductive health services. The search was based on the PRISMA Extension for Scoping Reviews (PRSIMA-ScR) guidelines. We searched eight bibliographic databases (PubMed, Scopus, Embase, PsycINFO, Google Scholar, Science Direct, JSTOR, and Web of Science) and three preprint servers (medRxiv, bioRxiv, and Europe PMC) using various combinations of keywords related to ‘abortion’ and ‘Dobbs v. Jackson’ on March 22, 2023. Four reviewers independently screened the studies based on pre-specified eligibility criteria and one reviewer performed data extraction for pre-identified themes. Results A total of 18 studies met the inclusion criteria. We found that Dobbs led to a surge in demand for contraception, compounded existing travel- and cost-related barriers to access, increased polarizing views on social media (e.g., Twitter), and evoked significant fears and concerns among medical trainees regarding their scope of practice and fears of legal repercussions for offering standard-of-care and related services to patients seeking abortions. Conclusion Our study offers valuable insights into the clinical implications of Dobbs on patients’ health outcomes and access to health services, as well as providers’ reproductive health practices.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,089 | 0,364 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,006 | 0,007 |
| Bibliométrie | 0,027 | 0,027 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,005 |
| Communication savante | 0,009 | 0,009 |
| Science ouverte | 0,004 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,008 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».