Translational and Rotational Postural Aberrations Are Related to Pulmonary Functions and Skill-Related Physical Fitness Components in Collegiate Athletes
Notice bibliographique
Résumé
This study assessed the relationship between body posture displacements, cardiopulmonary exercise testing (CPET), and skill-related physical fitness tests. One hundred male (60%) and female collegiate athletes (22.2 ± 4 yrs) with normal body mass indexes (BMI up to 24.9) were assessed via the PostureScreen Mobile® app to quantify postural displacements such as head, thorax, and pelvis rotations and translations. CPET and physical performance tests, including the agility t-test, vertical jump test, stork static balance test (SSBT), and dynamic Y-balance test (YBT), were performed. Spearman correlation (r) and p-values are reported. The postural parameters were found to have moderate-to-high associations with the CPET and agility test, moderate correlations with the vertical jump test and SSBT (head and pelvic postures only), and weak correlations with the YBT. As the postural parameters were more asymmetric, both the CPET and performance skills scores were worse. For example: (1) a medium positive correlation was found between cranio-vertebral angle (CVA) and the vertical jump test (r = 0.54; p-value < 0.001) and SSBT (r = 0.57; p-value < 0.001), while a strong negative correlation was found between CVA and the agility test (r = −0.86; p-value < 0.001). (2) A strong positive correlation was found between CVA and oxygen uptake efficiency slope, load watts VO2 at VT, VO2/kg, and load watts at the respiratory compensation point (RCP) (r = 0.65 and r = 0.71; p < 0.001). Conversely, a significant negative correlation was found between CVA and VE/VO2 at VT (r = −0.61; p < 0.001). Postural rotations and translations of the head, thorax, and pelvis were statistically correlated with the physical performance skills and CPET in the young collegiate athletes. There were moderate-to-high associations with cardiopulmonary functions and the agility tests, moderate correlations with the vertical jump test, and weak correlations with the YBT. Postural alignment may be important for optimal physical performance and optimal cardiopulmonary function. Further research is necessary to elucidate the reasons for these correlations found in our sample of young and healthy athletes.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».