Notice bibliographique
Résumé
Some poems can live without souls / but mine remain ghastly fools flicking / uncomfortable narratives like / cigarette butts during class change. One out of every twenty students in the adult education classes Evan J teaches in Sioux Lookout, Ontario, dies every year; the surviving students are often afflicted by severe racism, poverty, addictions, and violence. Ripping down half the trees engages with these struggles, offering a catalogue of experiences specific to the remote regions of Canada. Tearing down the façade of Canadian justice and equality to expose the racism, colonialism, sexism, prejudicial capitalism, and ableism at the nation's core, these are poems about cruelty, both the obvious and the ambient. They are unflinching in their sociopolitical criticism, upset by unchanging systemic oppressions, unable to overlook the threat of the author's white skin, unwilling to forget Justin Trudeau in blackface. And while they acknowledge the limits of the author's privileged perspective, they are never willing to let the perpetrating structures of this cruelty go unchecked. But these poems also let stand the shelterwood, the upstanding actions of individuals, the totems of hope. They work as coping strategies, as therapy, as empathy, offering a glimpse of optimism and a space for discourse. These are poems that listen.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».