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Enregistrement W4384256134 · doi:10.1515/9780773567993

Aboriginal Rights and Self-Government

2000· book· en· W4384256134 sur OpenAlexaboutno aff
Juan D. Lindau

Notice bibliographique

RevueMcGill-Queen's University Press eBooks · 2000
Typebook
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Health, Education, and Rights
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGovernment (linguistics)Political sciencePhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This collection of essays is a timely exploration of the progress of Aboriginal rights movements in Canada, Mexico, and the United States. Contributors compare the situations in Canada and Mexico, in both of which demands by Aboriginal people for political autonomy and sovereignty are increasing, and explore why there is little corresponding activity in the United States. The essays address problems of constructing new political arrangements, practical questions about the viability of multiple governments within one political system, and epistemological questions about recognizing and understanding the "other." Contents One Continent, Three Styles: The Canadian Experience in North American Perspective -- Juan D. Lindau and Curtis Cook; A Just Relationship Between Aboriginal and Non-Aboriginal Peoples of Canada -- James Tully (University of Victoria); Indigenous Movements and Politics in Mexico and Latin America -- Rodolfo Stavenhagen (Colegio de Mexico); Rights and Self-Government for Canada?s Aboriginal Peoples -- C.E.S. Franks (Queen's); Liberalism's Last Stand: Aboriginal Sovereignty and Minority Rights -- Dale Turner (Dartmouth); First Nations and the Derivation of Canada's Underlying Title: Comparing Perspectives on Legal Ideology -- Michael Asch; Quebec?s Conceptions of Aboriginal Rights -- Andrée Lajoie, Hugues Melaçon, Guy Rocher (Université de Montréal) and Richard Janda (McGill), The Revolution of the New Commons -- Gustavo Esteva (Instituto de la Naturaleza y la Sociedad de Oaxaca); Indian Policy: Canada and the United States Compared -- C.E.S. Franks.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,499
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0130,020
Communication savante0,0060,002
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,231
Écart entre enseignants0,224 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2000
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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