Delivering person-centred dementia care: Perceptions of radiography practitioners within diagnostic imaging and radiotherapy departments
Notice bibliographique
Résumé
INTRODUCTION: Despite abundant literature on the diagnosis of dementia, limited research has explored the lived experiences of radiography practitioners when providing care to people living with dementia in the department. OBJECTIVES: This qualitative study explored the perceptions and compatibility of current professional guidance by both diagnostic imaging and radiotherapeutic radiography practitioners as well as the key stakeholders involved with developing the Society and College of Radiographers clinical practice guidelines for caring for people with dementia. METHODS: This was a two-phase multi-method study. Fifteen diagnostic imaging and two therapeutic radiography practitioners from across the UK participated with online focus group discussions. Four key stakeholders involved with the development of the Society and College of Radiographers guidelines took part with individual semi-structured interviews. Data analysis included narrative and thematic analysis. RESULTS: Participants from both phases identified enablers and barriers to providing person-centred dementia care. Three superordinate themes were identified linked to (1) Working with care partners, (2) Departmental environmental design, and (3) Communication and interprofessional infrastructure. DISCUSSION: Many radiography practitioners still feel unprepared when caring for people living with dementia despite the clinical practice guidelines. Care partners were identified as having the potential to help alleviate some of the challenges radiographers faced. Participants were also aware of the impact of the departmental environment and recognised that poor way finding designs could lead to frustration. Radiography practitioners were not always aware that a patient was living with dementia prior to their attendance in the department making it difficult for practitioners to make appropriate accommodations such as additional time at appointments or the departmental environment. Our findings suggest there is a need for profession specific education and training for radiography practitioners to support the provision of person-centred dementia care. There is also a need to support the design of dementia friendly diagnostic imaging and radiotherapy departments.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,013 | 0,026 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,007 |
| Communication savante | 0,005 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,006 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».