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Enregistrement W4384405438 · doi:10.1080/17430437.2023.2233433

Quid interpersonal violence in the sport integrity literature? A scoping review

2023· review· en· W4384405438 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSport in Society · 2023
Typereview
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDoping in Sports
Établissements canadiensUniversité Laval
Organismes subventionnairesVlaamse regeringFonds Wetenschappelijk Onderzoek
Mots-clésThematic analysisFacilitatorInterpersonal communicationAthletesPsychologyNormalization (sociology)Public relationsCriminologyPolitical scienceSocial psychologySociologyQualitative researchMedicineSocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Interpersonal violence (IV) against athletes has gained increased research, policy, and media attention. The purpose of this study is to analyze the scientific sport integrity literature (2010-2020) to better understand (a) to what extent, and (b) how IV has been discussed therein. Implementing Arksay and O’Malley’s scoping review framework, 1,342 studies were identified. Most studies focused on doping (n = 930), and to a lesser extent (illegal) gambling (n = 191), and match-fixing (n = 61). Only 36 studies broadly discussed IV as a sport integrity issue. Further thematic analysis showed that IV is sometimes recognized as a personal and organizational sport integrity threat and as an instrumental facilitator for other integrity breaches. Moreover, the normalization of aggression and violence in sport was a recurring theme, hampering safe, fair, and inclusive sport systems and organizations. To effectively address the issue of IV, this review article advocates for a broad, integral, and holistic sport integrity approach.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,011
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,477
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0110,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,002
Bibliométrie0,0000,004
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0010,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,102
Tête enseignante GPT0,447
Écart entre enseignants0,345 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle