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Enregistrement W4384497175 · doi:10.29173/crossings168

Spirituality and Spaceflight

2023· article· en· W4384497175 sur OpenAlexaff
Patrick Erickson

Notice bibliographique

RevueCrossings An Undergraduate Arts Journal · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSpaceflight effects on biology
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSpiritualityDestiny (ISS module)Space (punctuation)ApolloTransformative learningFaithSpaceflightOuter spaceEnvironmental ethicsSociologyHistoryAestheticsPhilosophyEpistemologyEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

While the advent of space flight is relatively new, humankind has always had a fascination with the heavens. Ancient religions across numerous civilizations had spiritual and/or religious beliefs as to what lay in the heavens, or what is now referred to as outer space. Humans constantly searched for answers among the stars and believed space to be a place of the Gods. Though religious institutions, such as the Catholic Church, were often at odds with scientific discoveries, the astronomers did not let that dampen their spirits. This overlap between spirituality and space science continued right into the dawn of achievable space flight technology. Important engineers such as Werner von Braun were driven by faith and their belief it was humankind’s destiny to unravel the mysteries of the heavens. Almost all of the NASA astronauts and engineers during the Gemini and Apollo programs held strong spiritual beliefs. And beyond that, many more recent astronauts have described a transformative experience during their time in space, something that several prominent psychologists have begun to explore. With the recent beginning of humankind’s next manned moon mission, Artemis, well underway, it is time to examine the very obvious and powerful connection that exists in humans between spirituality and spaceflight. This paper will examine exactly this, with a slant towards NASA and the West and how spirituality and space will continue to interact into the foreseeable future.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,337
Score d'incertitude au seuil0,705

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,041
Tête enseignante GPT0,353
Écart entre enseignants0,312 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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