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Enregistrement W4384696334 · doi:10.22215/etd/2023-15625

;Indian; Under the Law: Acadian Métis Identity in the Post-Daniels Era

2023· dissertation· en· W4384696334 sur OpenAlexaffabout
Jo-Anne Marie Muise Lawless

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typedissertation
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Identity and History
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Mots-clésMetisIndigenousGovernment (linguistics)LegitimacyIdentity (music)LawPolitical scienceIndigenous rightsSubsistence agricultureConstitutionGenealogyEthnologyGeographySociologyHistoryHuman rightsArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Legally recognized Métis identity in Canada has been predicated upon an Indigenous and Euro-Canadian mixed-heritage community's ability to meet the criteria set out in the Powley test, established as a consequence of the 2003 R. v. Powley decision.The conditions of Powley, employed in a similar manner to R. v. Van der Peet to determine aboriginal rights for Indigenous peoples, address the characterization of a right in question in conjunction with a determination of the existence of the community in a geographic area before effective control by Europeans.In the case of Acadian Métis people, this right generally refers to subsistence harvesting.These strictures on the legal recognition of Métis peoples in Canada have been revisited by the findings of Daniels v. Canada which refer to Métis peoples across Canada, not just in the West, and open the door to formal modes of recognition beyond the scope of section 35 of the Constitution Act, 1982, in line with the fiduciary responsibility of the federal government to all Métis peoples.My dissertation addresses the lack of acknowledgment of the Sang-Mêlés community of Southwest Nova Scotia as a valid rights-bearing people, equal in legitimacy to any other Métis group in Canada.Through an examination of archival and historical evidence, I illustrate the fact that this is a group reflecting the original métissage of Indigenous inhabitants and European settlers which had its genesis in the Atlantic provinces.Employing an interdisciplinary approach, my unique research contribution incorporates a critical discourse analysis of a variety of documentary sources and oral histories to examine evidence beyond the phenomena of the individual, exposing issues of unequal power relations and structural inequities with a focus on the spatio-temporal effects resulting from the imposition of colonial jurisprudence on our understanding of Métis identity in Eastern Canada.In this work, I contend that, despite the failure of past court challenges, Acadian Métis communities fully satisfy the identarian criterion iii of the Powley test, involving the existence of an historical community that has maintained a degree of continuity up to the present day.Specifically, I suggest that the Powley test itself, designed originally in relation to a community in Ontario, could expand its applicability to address the ramifications of the culturally fracturing experience of the Acadian Deportation, an event which, I argue, makes it particularly challenging for the Acadian Métis to provide the juridical demonstration needed to establish the existence of past and contemporary Indigenous communities.work has had on my doctoral dissertation and I will be forever grateful for his encyclopaedic knowledge, unfailing good humour, and valued friendship.To my supervisor and principal supporter, Dr. Sébastien Malette; I offer my heartfelt appreciation for your dedication both to me and to the unrecognized Métis communities in Eastern Canada.You have lent your heart, body, and soul to this struggle, not to mention your stellar intellect, and I am honoured to work with a man of such dedication, integrity, and strength.I want to express my gratitude, as well, to Trevor Purvis, for bringing a personality into my committee that surpasses the

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Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,242
Score d'incertitude au seuil0,487

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0180,010
Communication savante0,0080,001
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0030,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,305
Écart entre enseignants0,287 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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