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Enregistrement W4384819722 · doi:10.1186/s40463-023-00650-9

Racial diversity amongst Otolaryngology-Head and Neck Surgery programs in Canada

2023· article· en· W4384819722 sur OpenAlexaffabout
Garret Horton, Elysia Grose, Tanya Chen, O. Davies, Dongho Shin, Ian Witterick, Paolo Campisi, Yvonne Chan

Notice bibliographique

RevueJournal of Otolaryngology - Head and Neck Surgery · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDiversity and Career in Medicine
Établissements canadiensSt. Michael's HospitalHospital for Sick ChildrenUniversity of TorontoSickKids FoundationMount Sinai HospitalUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOtorhinolaryngologyHead and neck surgeryDiversity (politics)MedicineRacial diversityGeneral surgerySurgeryRace (biology)SociologyBiologyBotanyAnthropology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The Canadian landscape of racial diversity in academic OHNS programs is currently unknown, as to date Canadian medical organizing bodies have refrained from collecting race-based data. However, new policy guidelines by the Canadian Medical Association support the collection of data that may be used to support equity, diversity and inclusion programs. This study aims to describe the representation of visible minorities amongst academic OHNS departments and divisions in Canada at various levels of academic seniority. METHODS: An online survey was distributed to members of the 13 academic OHNS department in Canada in 2022. The survey collected demographic data as well as each participant's self-reported race and gender. The primary outcome was the comparison of the racial demographics of Canadian academic OHNS programs to Canadian census data. Secondary outcome measures assessed how demographics varied based on academic position and gender. Simple descriptive statistics were tabulated for all demographic variables. Chi-square goodness of fit analysis was used to compare survey results to anticipated demographics based on 2016 Canadian census data. RESULTS: Of 545 surveys distributed, 224 surveys were completed (response rate of 41%); 67.9% or respondents were male and 32.1% were female. Of these respondents, 71 were residents, 26 lecturers, 54 assistant professors, 39 associate professors, and 34 full professors. There was significantly greater minority representation amongst residents (47.9%), assistant professors (39.6%), and lecturers (40.7%) compared to the Canadian population (25.3%) p < 0.001. Results also showed that there were significantly fewer female lecturers (25.9%, p = 0.01), assistant professors (31.5%, p = 0.006), and full professors (2.9%, p < 0.001) compared to an assumed even proportion of men and women in the population. CONCLUSIONS: Academic OHNS programs in Canada are more racially diverse than the Canadian population. However, women continue to be under-represented in more senior positions, especially women who are visible minorities. Further investigation into the systemic factors that may contribute to this disparity is needed as well as effective ways to promote diversity amongst academic OHNS departments at all levels of academic seniority.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,985
Score d'incertitude au seuil0,105

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0050,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,268
Écart entre enseignants0,225 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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