Non est excellentior status : Vaquer à la philosophie médiévale
Notice bibliographique
Résumé
Ce volume regroupe les contributions de vingt-deux chercheur.es universitaires, collègues et ami.es de Claude Lafleur, qui ont voulu lui rendre hommage à l’occasion de son départ à la retraite en tant que professeur titulaire à la Faculté de philosophie de l’Université Laval. La diversité des aires géographiques et la pluralité des strates générationnelles auxquelles appartiennent les chercheur.es qui ont contribué à ce livre témoignent éloquemment de l’envergure de la « sphère d’influence » des productions intellectuelles de Claude Lafleur. Les textes réunis relèvent des principaux champs de recherche que leur ami et mentor a patiemment labourés au cours de sa carrière académique : histoire des corpus et des manuscrits; transmission des textes philosophiques et de leurs notions fondamentales, de l’Antiquité au Moyen Âge; éditions critiques de textes issus des Facultés des arts et de théologie de l’Université de Paris aux xiiie-xive siècles; enseignement de la philosophie au xiiie siècle à la lumière des textes didascaliques; histoire des pratiques discursives dans les Facultés des arts médiévales; étude de concepts clés de la pensée de Thomas d’Aquin; discussion médiévale sur les universaux; philosophie de l’histoire des médiévistes contemporains. Ce recueil d’études souhaite ainsi se faire le reflet de certains des intérêts heuristiques, des orientations méthodologiques et des thématiques historico-philosophiques que Claude Lafleur a poursuivis, explorées et étudiées dans ses propres écrits, ayant toujours été convaincu « qu’il n’y a pas de statut plus excellent que de vaquer à la philosophie ».
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,019 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».