Résumés en Français

Les personnes présentant le syndrome de Down (SD) ont été proportionnellement plus affectées par la pandémie de la COVID-19 et pourraient avoir manqué des occasions et des activités pour éviter des expositions potentielles à la COVID-19. L’objectif de cette étude est de décrire l’expérience d’adultes présentant le SD après 12 à 18 mois de pandémie, telle que rapportée par leurs proches aidants dans une enquête en ligne menée entre avril et septembre 2021. À partir d’un échantillon de 438 adultes présentant le SD, les proches aidants ont signalé que les adultes présentant le SD avaient moins d’activités, éprouvaient des difficultés à trouver un emploi, manifestaient plus de comportements négatifs, perdaient des compétences et développaient davantage de problèmes de santé mentale. Pour les adultes présentant le SD, un proche aidant sur cinq a rapporté une diminution de l’utilisation des services de santé, un sur quatre a déclaré des soins de santé routiniers retardés et 85,5% ont signalé la perte d’activités. Alors que la pandémie se poursuit, un soutien ciblé pour les adultes présentant le SD est nécessaire pour prévenir les pertes de compétence et les problèmes de santé mentale.Les styles et les pratiques parentales ont un impact important sur l’autodétermination des enfants. L’objectif de la présente étude était d’examiner le rôle des styles et des pratiques parentales dans l’amélioration de l’autodétermination des enfants présentant ou non une déficience intellectuelle (DI). La présente étude a été menée auprès d’un échantillon de 243 parents d’enfants présentant ou non une DI en Turquie. Les résultats indiquent qu’un style parental autoritaire et des pratiques parentales favorisant l’autonomie ont un effet positif sur le degré d’autodétermination de l’enfant, tandis que des pratiques parentales permissives et surprotectrices peuvent limiter les possibilités d’autodétermination de l’enfant. Les résultats de l’étude ont également montré que l’urbanisation, un meilleur revenu familial et un plus haut niveau d’éducation des parents avaient un effet positif sur l degré d’autodétermination de l’enfant. Les parents d’enfants ne présentant pas de DI mentionnent des niveaux plus élevés d’autodétermination de leurs enfants lorsque ces résultats sont comparés à ceux des parents d’enfants présentant une DI. D’autre part, les parents d’enfants présentant une DI légère rapportent un niveau d’autodétermination plus élevé que les parents d’enfants présentant une DI modérée ou grave. Les résultats ont été discutés en tenant compte du contexte culturel de l’échantillon.Malgré des progrès importants dans la compréhension et le traitement de l’anxiété sociale dans la population générale, les avancées dans ce domaine sont moins nombreuses pour les personnes présentant une déficience intellectuelle. Le syndrome de l’X fragile est la cause la plus fréquente de déficience intellectuelle d’origine génétique et est associé à une prévalence élevée d’anxiété sociale. Le phénotype du syndrome de l’X fragile englobe plusieurs caractéristiques cliniquement significatives qui sont considérées comme des marqueurs de risque pour l’anxiété sociale dans d’autres populations. Les résultats de la recherche tendent à démontrer que l’hyperexcitation physiologique, la sensibilité sensorielle, la dysrégulation émotionnelle, l’inflexibilité cognitive et l’intolérance à l’incertitude sont les principaux facteurs influençant les mécanismes sous-jacents de l’anxiété sociale accrue chez les personnes présentant un syndrome de l’X fragile. Un modèle multiniveaux est présenté, fournissant un cadre pour les recherches futures afin d’évaluer les associations.Les adultes ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) participent moins aux activités de loisirs et en retirent moins de satisfaction que les adultes n’ayant pas de TSA, bien que la littérature scientifique soit limitée. La nature multidimensionnelle de la participation aux loisirs en fait un concept difficile à mesurer, puisque la plupart des mesures sont rétrospectives. Les évaluations écologiques momentanées (EMA) peuvent réduire le biais de mémorisation. Cette étude pilote a évalué la faisabilité et l’acceptabilité des EMA chez des adultes ayant un TSA. Les participants (N = 40) ont été recrutés par courriel et en ligne. Après un entretien initial, les participants ont été invités à répondre une fois par jour à une enquête pendant 30 jours, en recevant des liens vers l’enquête par le biais d’une application de messagerie texte pour smartphone. À chaque occasion, les participants devaient indiquer s’ils avaient participé à des activités de loisirs au cours de la journée, en mentionnant leur niveau de satisfaction, les personnes avec lesquelles ils avaient interagi et l’endroit où ils y avaient participé. Les EMA ont semblé réalisables dans cet échantillon, étant donné que les participants ont répondu au sondage quotidien en moyenne 27,05 (ET = 3,92) jours. En ce qui a trait à l’acceptabilité, la plupart des participants ont indiqué que le moment de l’enquête leur convenait, qu’il était facile d’entrer les réponses ainsi que de répondre aux questions quotidiennement et qu’ils disposaient d’un délai de réponse suffisant. Dans l’ensemble, cette étude soutient l’utilisation de la méthodologie des EMA auprès des adultes ayant un TSA. Les recherches futures devraient reprendre et améliorer ces pratiques de collecte de données d’EMA pour évaluer le comportement quotidien et le bien-être des adultes ayant un TSA.La mesure des habiletés adaptatives est essentielle pour poser un diagnostic et pour planifier les interventions et le suivi auprès des enfants présentant une déficience intellectuelle (DI). Il est donc primordial de s’assurer de la précision des mesures, notamment en examinant l’invariance des mesures, lorsque des enfants présentant ou non une DI sont évalués. Dans cette étude, les auteurs ont évalué l’invariance de la mesure à l’aide d’une analyse factorielle confirmatoire multigroupes réalisée à partir du Vineland-3 (Comprehensive Interview; CIF) administré à des enfants âgés de 6 à 21 ans présentant ou non une DI (N = 1 192) en utilisant des données d’archives. Les résultats ont montré que le Vineland-3 CIF présente une invariance configurale mais peut démontrer une certaine non-invariance métrique chez les enfants présentant ou non une DI. Des suggestions quant à l’utilisation du Vineland-3 CIF auprès de cette population sont proposées. Des questions relatives aux besoins futurs en matière de recherche et au développement de mesures sont également abordées.La traduction des résumés en français a été coordonnée par « AAIDD Chapitre Québec » avec la collaboration de Roxanne Girard, Frédérika P. Bélec, Sarrah Thomas-Persechino, Amélie Therroux, Isabelle Assouline et Diane Morin.“AAIDD Quebec Chapter” has coordinated the French translation of the abstracts in collaboration with Roxanne Girard, Frédérika P. Bélec, Sarrah Thomas-Persechino, Amélie Therroux, Isabelle Assouline, and Diane Morin.

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