Erector spinae plane blocks for analgesia after percutaneous nephrolithotomy
Notice bibliographique
Résumé
INTRODUCTION: Despite its minimally invasive nature, percutaneous nephrolithotomy (PCNL ) may be associated with significant pain. Challenges in pain control may prevent timely discharge (and expose patients to adverse effects of opioid use). We sought to evaluate whether our patients who underwent erector spinae plane (ESP) regional blocks experienced improved postoperative pain control and decreased opioid use after PCNL (compared with those who did not receive blocks). METHODS: We retrospectively reviewed consecutive PCNL cases on patients admitted for greater than 24 hours without pre-existing opioid regimens for chronic pain. Cases were completed by a single high-volume surgeon. Patients who accepted an ESP block were compared to those who did not receive a block. Patients received either a single injection or a disposable pump delivering intermittent boluses of ropivacaine 0.2%. Demographic and perioperative data were analyzed. The primary outcomes were opioid use measured in morphine milligram equivalent (MME ) and patient-reported pain scores during the first 24 hours of hospitalization. RESULTS: From March 2019 to August 2021, 44 patients were identified who met criteria - 28 of whom received an ESP block (including 14 continuous blocks). The patients who received blocks had significantly decreased opioid use (18.3 vs. 81.3 MME, p=0.004) and a longer mean time to first non-zero pain score (p=0.004). Continuous blocks had similar opioid use to single shot blocks (21.0 vs. 15.6 MME, p=0.952). CONCLUSIONS: ESP regional blocks appear to offer an effective adjunct method for pain control after PCNL and may reduce post-PCNL opioid use while maintaining adequate patient analgesia.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».