MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4385145343 · doi:10.1093/obo/9780195399301-0518

Andrea del Verrocchio

2023· reference-entry· en· W4385145343 sur OpenAlexvenueno aff
Christina Neilson

Notice bibliographique

RevueRenaissance and Reformation · 2023
Typereference-entry
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueRenaissance and Early Modern Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSculptureTerracottaArtPaintingArt historyStyle (visual arts)Visual artsSAINTThe RenaissanceBronzeArchitectureAncient historyHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Andrea del Verrocchio was a leading artist in Renaissance Italy. Best known today as the teacher of Leonardo da Vinci, Verrocchio was a celebrated artist in his own right. Born in Florence c. 1435 to a family of artisans and laborers, Verrocchio spent most of his career in that city. He died in Venice in 1488, two years after he had moved there to make a bronze equestrian monument of the mercenary general Bartolommeo Colleoni. Verrocchio worked in an unusually wide variety of media. In sculpture he produced works in marble, wood, bronze, terracotta, and wax. He was also a draftsman, painter, and goldsmith. Most studies on the artist tend to focus on his art in sculpture and few consider his work in different media in dialogue. Yet the artist frequently used the tools and techniques from one medium in another. A closer look at Verrocchio’s tendency to work between and across media reveals an artist who is among the most experimental in 15th-century Florence, itself a major European center of artistic innovation. Verrocchio influenced many of the leading artists of the next generation, especially painters, some of whom trained with him. These included Leonardo da Vinci, Pietro Perugino, and Domenico Ghirlandaio, among many others. Verrocchio initiated many formal, stylistic, and technical innovations that were taken up by artists of the next generation and in succeeding centuries. His Christ and Saint Thomas shows the figures in dynamic and carefully choreographed poses. Thomas is positioned on a step outside the niche in which Christ is placed and turns to reach forward as if to touch Christ’s wound but does not. The careful placement of the figures in relation to each other and to the niche around them anticipates formal developments taken up by Baroque artists, such as Gianlorenzo Bernini. Verrocchio’s Putto with a Dolphin has an equally dynamic pose, with the putto positioned so that it spirals around a central axis, its twisting body inviting the viewer to move around it. This pose came to be known as figura serpentinata (literally “serpentine figure”), a compositional device of enormous influence adopted by leading artists of the sixteenth century, including the painter Leonardo and the sculptor Giambologna. Verrocchio recognized the tonal potential for drawing in black chalk and used it to create areas of sfumato (areas of smokiness) in his drawings, a technical innovation commonly attributed to his pupil Leonardo.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,063
Score d'incertitude au seuil0,210

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0040,002
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0630,034

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,055
Tête enseignante GPT0,253
Écart entre enseignants0,198 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueRenaissance and ReformationMême sujetRenaissance and Early Modern StudiesTravaux en français237 207