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Enregistrement W4385224191 · doi:10.5465/amproc.2023.10775symposium

Collegiality Under Threat?

2023· article· en· W4385224191 sur OpenAlexaffabout
Bill Harley, Peter Fleming, Ulla Eriksson‐Zetterquist, Kerstin Sahlin, Logan Crace, Joel Gehman, Michael Lounsbury, Jakov Jandrić

Notice bibliographique

RevueAcademy of Management Proceedings · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueHigher Education Governance and Development
Établissements canadiensUniversity of AlbertaAlberta Health
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCollegialityCorporate governanceSociologyManagerialismPolitical scienceManagementPublic relationsPublic administrationPedagogy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This symposium aims to stimulate debate, reflection and research on collegiality by management scholars. Collegiality as a set of values and practices is central to the idea of the university. Yet it appears that in many places collegiality is under threat from managerialism. In spite of its centrality to our institutions and working lives, collegiality has received remarkably little attention from management scholars. This symposium aims to stimulate debate, reflection and research on collegiality within the management discipline. It brings together four papers by teams of authors based in North America, Europe, the UK and Australia, which examine collegiality through different lenses. They are united by a concern with understanding collegiality and the threats it currently faces and encouraging discussion of how it might be protected and expanded. Governance Dilemmas and Academic Freedom in Contemporary Universities Author: Kerstin Sahlin; Uppsala U. Author: Ulla Eriksson-Zetterquist; Ulla Eriksson-Zetterquist An Unsettling Crisis of Collegial Governance Author: Logan Crace; Alberta School of Business Author: Joel Gehman; George Washington U. Author: Michael Lounsbury; U. of Alberta For Slow Collegiality Author: Peter Fleming; U. of Technology, Sydney Author: Bill Harley; U. of Melbourne Colleagueship, Community and Communication of Intent at an Anonymous Business School Author: Jakov Jandric; U. of Edinburgh Author: Rick Delbridge; Cardiff U.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,018
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,034
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,029
Score d'incertitude au seuil0,097

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0180,034
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0180,045
Communication savante0,0290,031
Science ouverte0,0020,021
Intégrité de la recherche0,0090,013
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,048
Tête enseignante GPT0,358
Écart entre enseignants0,310 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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