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Enregistrement W4385237819 · doi:10.1186/s12913-023-09740-w

Needs and expectations for artificial intelligence in emergency medicine according to Canadian physicians

2023· article· en· W4385237819 sur OpenAlexafffundabout
Kyle W. Eastwood, Ronald May, Pantelis Andreou, Samina Abidi, Syed Sibte Raza Abidi, Osama Loubani

Notice bibliographique

RevueBMC Health Services Research · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueArtificial Intelligence in Healthcare and Education
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesNova Scotia Health Research Foundation
Mots-clésDocumentationHealth informaticsMedicineRanking (information retrieval)Artificial intelligencePublic healthMedical educationComputer scienceNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Artificial Intelligence (AI) is recognized by emergency physicians (EPs) as an important technology that will affect clinical practice. Several AI-tools have already been developed to aid care delivery in emergency medicine (EM). However, many EM tools appear to have been developed without a cross-disciplinary needs assessment, making it difficult to understand their broader importance to general-practice. Clinician surveys about AI tools have been conducted within other medical specialties to help guide future design. This study aims to understand the needs of Canadian EPs for the apt use of AI-based tools. METHODS: A national cross-sectional, two-stage, mixed-method electronic survey of Canadian EPs was conducted from January-May 2022. The survey includes demographic and physician practice-pattern data, clinicians' current use and perceptions of AI, and individual rankings of which EM work-activities most benefit from AI. RESULTS: The primary outcome is a ranked list of high-priority AI-tools for EM that physicians want translated into general use within the next 10 years. When ranking specific AI examples, 'automated charting/report generation', 'clinical prediction rules' and 'monitoring vitals with early-warning detection' were the top items. When ranking by physician work-activities, 'AI-tools for documentation', 'AI-tools for computer use' and 'AI-tools for triaging patients' were the top items. For secondary outcomes, EPs indicated AI was 'likely' (43.1%) or 'extremely likely' (43.7%) to be able to complete the task of 'documentation' and indicated either 'a-great-deal' (32.8%) or 'quite-a-bit' (39.7%) of potential for AI in EM. Further, EPs were either 'strongly' (48.5%) or 'somewhat' (39.8%) interested in AI for EM. CONCLUSIONS: Physician input on the design of AI is essential to ensure the uptake of this technology. Translation of AI-tools to facilitate documentation is considered a high-priority, and respondents had high confidence that AI could facilitate this task. This study will guide future directions regarding the use of AI for EM and help direct efforts to address prevailing technology-translation barriers such as access to high-quality application-specific data and developing reporting guidelines for specific AI-applications. With a prioritized list of high-need AI applications, decision-makers can develop focused strategies to address these larger obstacles.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,040
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,961
Score d'incertitude au seuil0,281

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,040
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0040,002
Communication savante0,0030,001
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,377
Tête enseignante GPT0,572
Écart entre enseignants0,194 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations30
Publié2023
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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