Management of complicated diaphragmatic hernia in the acute setting: a WSES position paper
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Diaphragmatic hernia (DH) presenting acutely can be a potentially life-threatening condition. Its management continues to be debatable. METHODS: A bibliographic search using major databases was performed using the terms "emergency surgery" "diaphragmatic hernia," "traumatic diaphragmatic rupture" and "congenital diaphragmatic hernia." GRADE methodology was used to evaluate the evidence and give recommendations. RESULTS: CT scan of the chest and abdomen is the diagnostic gold standard to evaluate complicated DH. Appropriate preoperative assessment and prompt surgical intervention are important for a clinical success. Complicated DH repair is best performed via the use of biological and bioabsorbable meshes which have proven to reduce recurrence. The laparoscopic approach is the preferred technique in hemodynamically stable patients without significant comorbidities because it facilitates early diagnosis of small diaphragmatic injuries from traumatic wounds in the thoraco-abdominal area and reduces postoperative complications. Open surgery should be reserved for situations when skills and equipment for laparoscopy are not available, where exploratory laparotomy is needed, or if the patient is hemodynamically unstable. Damage Control Surgery is an option in the management of critical and unstable patients. CONCLUSIONS: Complicated diaphragmatic hernia is a rare life-threatening condition. CT scan of the chest and abdomen is the gold standard for diagnosing the diaphragmatic hernia. Laparoscopic repair is the best treatment option for stable patients with complicated diaphragmatic hernias. Open repair is considered necessary in majority of unstable patients in whom Damage Control Surgery can be life-saving.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».