INTERNATIONAL FIELD TEST OF LIMB-Q KIDS: AN INTERNATIONALLY APPLICABLE PATIENT-REPORTED OUTCOME MEASURE FOR LOWER LIMB DIFFERENCES
Notice bibliographique
Résumé
Introduction LIMB-Q Kids is a new patient-reported outcome measure (PROM) for children with Lower limb differences (LLDs). The objective is to conduct an international field test study. Materials & Methods A mixed method multiphase approach was used to develop LIMB-Q Kids. In phase one, a systematic review was conducted to identify concepts from existing PROMs used in research with children with LLDs. A preliminary conceptual framework derived from the systematic review informed an international qualitative study. The data from qualitative interviews were used to form the LIMB-Q Kids, which was further refined through multiple rounds of cognitive debriefing interviews with children. Input was obtained from parents and healthcare professionals from Australia, Canada, Ethiopia, India, UK, and the USA. LIMB-Q Kids was translated and culturally adapted into multiple languages. Results The final field-test version consists of 11 scales (159 items) that measure appearance, physical function, symptoms (hip, knee, ankle, foot, and leg), leg-related distress, and school, social and psychological function. This version was rigorously translated into Danish and German. Translations that are in progress include Arabic, Finnish, Hindi, Swahili, Portuguese, Spanish, and Luganda. An international field-test study is underway in nine countries (15 sites with a target recruitment of 150 participants per country). At the time of abstract submission, 190 patients from seven sites have completed LIMB-Q Kids. The UK collaborative has worked on language adaption for the UK and is currently validating the score across five paediatric limb reconstruction units. Conclusions No internationally applicable PROM exists for children with LLDs. We present the current progress in developing and validating such a score. Data from the international field-test study will be used to reduce items and perform psychometric testing of LIMB-Q Kids. The rigorous translation and cultural adaption process will provide versions of LIMB-Q Kids in different languages. Once completed, the LIMB-Q Kids will provide a common metric for outcome assessment for children with lower limb differences internationally.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».