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Enregistrement W4385277424 · doi:10.5539/gjhs.v15n8p54

Knowledge Regarding Hepatitis B and C Infections among Health Science Students at Taibah University

2023· article· en· W4385277424 sur OpenAlexvenueno aff
Mustafa A. Najim

Notice bibliographique

RevueGlobal Journal of Health Science · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHepatitis B Virus Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesTaibah University
Mots-clésMedicineHealth scienceBiomedical sciencesKnowledge levelPharmacyHepatitis BFamily medicineHepatitis B virusHepatitis CMedical educationNursingPsychologyInternal medicineImmunology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: Health science students are at a high risk of contracting hepatitis B virus (HBV) and hepatitis C virus (HCV) due to the likelihood of accidental exposure to contaminated blood. This study aimed to determine the level of knowledge regarding HBV and HCV among Taibah University health science students. METHODS: A cross-sectional survey was conducted among health science students from Taibah University, Saudi Arabia, using a validated online questionnaire from 14 February 2022 to 9 July 2022. HBV and HCV knowledge levels among applied medical sciences (AMS), nursing, medicine, medical rehabilitation sciences (MRS), pharmacy, and dentistry undergraduate students were evaluated. The questionnaire was divided into two parts. The first part comprised 5 demographic questions, while the second part comprised 10 questions regarding HBV and HCV infection. RESULTS: A total of 369 students participated in the survey. Knowledge levels regarding HBV and HCV were relatively low, with a mean knowledge score of 6.8 ± 1.8 (out of 10). Results revealed a positive correlation between students’ knowledge levels and year of education, with knowledge scores increasing with increases in participants’ academic year. Knowledge levels were primarily impacted by students’ disciplines. CONCLUSION: This study revealed inadequate levels of knowledge regarding HBV and HCV among health science students at Taibah University. There was a positive correlation between knowledge level and academic year. Efforts should be made to improve HBV and HCV knowledge through awareness campaigns, educational interventions, and preventive measure training.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,011
Score d'incertitude au seuil0,022

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,046
Tête enseignante GPT0,388
Écart entre enseignants0,342 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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