A IMPORTÂNCIA DO PAPEL DO COMPANHEIRO NO ALEITAMENTO MATERNO
Notice bibliographique
Résumé
Este livro surgiu das reflexões cotidianas da prática profissional, onde nos preocupamos com a assistência à saúde dos recém-nascidos e dos seus pais. Assim, este trabalho reflete a materialização de pesquisas desenvolvidas durante a graduação na disciplina de Intervenção e gerenciamento de enfermagem na atenção à mulher em situação gineco-obstétrica ambulatorial, ofertada pela Escola de Enfermagem - EENF, da Universidade Federal de Alagoas - UFAL. Ele tem o objetivo de informar, conscientizar e influenciar as mães e sua rede de apoio a realizar o aleitamento materno exclusivo até os 6 meses de vida e continuar com a amamentação até os dois anos de idade. A intenção deste estudo é expandir o conhecimento construído sobre a amamentação e torná-lo acessível à sociedade, pois essa etapa da vida é imprescindível para o crescimento e desenvolvimento da criança, pois acarreta mudanças na vida do bebê e de toda a família. Este material foi composto por profissionais de saúde que têm pelo menos um objetivo em comum com os responsáveis pela criança, que é promover o bem-estar e saúde para o lactente. Dessa maneira, por meio de uma leitura agradável iremos viajar no tempo e entender as nuances da amamentação ao longo da história, seus avanços políticos e científicos. Portanto, esperamos que esse livro seja uma referência para a amamentação e que os profissionais de saúde possibilitem momentos de reflexões e melhorias da assistência prestada. ISBN: 978-65-5388-143-3DOI: doi.org/10.36926/editorainovar-978-65-5388-143-3 Biografia das Organizadoras Juliana Bento de Lima - Enfermeira graduada pela Universidade Federal de Alagoas (2003). Especialista em Enfermagem Obstétrica pela Universidade Federal de Alagoas (2004). Mestre em Ciências da Saúde pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) (2010). Doutora pela Universidade de São Paulo (USP), Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto (EERP), pelo programa de Enfermagem em Saúde Pública, com período sanduíche na University of Alberta (Canadá). Jovânia Marques de Oliveira e Silva - Possui graduação em Enfermagem e Obstetrícia pela Universidade Federal de Alagoas (1990), mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal da Bahia (2001) e doutorado em Enfermagem pela Universidade Federal da Bahia (2012). Atualmente é professora Associada I da Universidade Federal de Alagoas. Lindynês Amorim de Almeida - Enfermeira graduada pela Universidade Federal de Alagoas - UFAL - Campus A.C. Simões. Mestranda pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PPGENF), vinculado a Escola de Enfermagem (EENF) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL). Membro do Grupo de Pesquisa Atenção Integral à Saúde da Criança e do Adolescente - AISCA/CNPq/UFAL. Barbara Vitória dos Santos Torres - Acadêmica de Enfermagem da Universidade Federal de Alagoas - UFAL - Campus A.C. Simões. Membro do Grupo de Pesquisa Atenção Integral à Saúde da Criança e do Adolescente (AISCA/Cnpq/EENF/ UFAL). Membro do Grupo de Estudos Mulher, Saúde, Cidadania e Cultura (GEMUSC).
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,114 | 0,120 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».