A tri‐directional examination of adolescent personality, perceived parenting, and economic and parental adversity contexts in influencing adolescent behavioral outcomes
Notice bibliographique
Résumé
INTRODUCTION: Adolescent personality is consistently linked to behavioral strengths and difficulties. However, most of this work is limited in that it does not consider personality beyond the Big Five or economic or parental adversity contexts. The Tri-Directional Framework of Parent and Offspring Traits and Outcomes highlights the collective influence of personality, parenting, and context on offspring behavioral outcomes. METHODS: Parent and adolescent cross-sectional data were collected from 2019 to 2021 as part of the Parents and Children Together project in the United Kingdom. Adolescents (N = 310, 48.7% female) self-reported on Dark Triad traits, parenting, and behavior. Parents (N = 288, 46.9% mothers) self-reported on socioeconomic status and adverse childhood experiences. In two path analysis models, we examined: (1) adolescent Dark Triad, context, and their interactions as predictors of perceived maternal and paternal warmth, hostility, and control; and (2) adolescent Dark Triad, perceived parenting, context, and personality-parenting interactions as predictors of adolescent behavioral strengths and difficulties. RESULTS: Adolescent narcissistic traits were the strongest predictors of perceived maternal parenting, whereas adolescent psychopathy and Machiavellianism were the strongest predictors of perceived paternal parenting. Adolescent personality interacted with contextual factors in predicting parenting, but not with perceived parenting in predicting behavior. CONCLUSION: Adolescent Dark Triad traits, especially narcissism, and contextual factors are important for the parent-offspring relationship and developmental outcomes. We recommend that research move beyond assessing direct trait-outcome associations to examining how these associations operate in different environments.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».