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Enregistrement W4385360531 · doi:10.1515/9780773574816

How Ottawa Spends, 2008–2009

2008· book· en· W4385360531 sur OpenAlexaboutno aff
Allan M. Maslove

Notice bibliographique

RevueMcGill-Queen's University Press eBooks · 2008
Typebook
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Policy and Governance
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The twenty-ninth edition of How Ottawa Spends focuses on the policies of the Harper government and the course of federal-provincial relations. Leading scholars of Canadian public policy explore several key policy areas, including fiscal balance in the federation, tax policy, regulatory capacity, the federal funding of territorial and northern Aboriginal governments, child care policy, higher education policy, telecommunications policy, and the rapid appearance and disappearance of the federal social economy initiative - i.e., "how Ottawa doesn't spend." Contributors include Frances Abele (Carleton & IRPP), Cheryl N. Collier (Carleton), Geoffrey Hale (University of Lethbridge), Walter Hettich (emeritus, California State), Edward T. Jackson (Carleton), Rianne Mahon (Carleton), Allan M. Maslove (Carleton), Clara Morgan (Carleton), Michael J. Prince (University of Victoria), Richard Schultz (McGill), Robert Slater (Carleton), Barry Stemshorn (University of Ottawa), and Stanley L. Winer (Carleton). An examination of federal and provincial government responsibilities with respect to native peoples, these essays deal with the most appalling "political football" in Canadian politics. Specially commissioned experts in the field write on topics such as fiscal, legal and constitutional issues, and examine the circumstances of specific native groups in Canada.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,880
Score d'incertitude au seuil0,870

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0030,007
Études des sciences et des technologies0,0120,004
Communication savante0,0120,003
Science ouverte0,0020,003
Intégrité de la recherche0,0010,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0330,006

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,219
Écart entre enseignants0,201 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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