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Enregistrement W4385403459 · doi:10.24043/001c.84754

Island Studies Journal, 17(1), Book Reviews

2022· article· en· W4385403459 sur OpenAlexvenueno aff

Notice bibliographique

RevueIsland Studies Journal · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIsland Studies and Pacific Affairs
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMetaphorArchipelagoRelation (database)CreolizationHistoryLiteratureVariety (cybernetics)PoeticsReading (process)WildnessSection (typography)ArtPhilosophyLinguisticsPoetryArchaeologyComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This book seeks to take the reader on a journey to and around a variety of literary islands in contemporary literatures of the Caribbean in three different languages.It aims to explore the irreducible complexity of the island within an archipelago as a (con)figuration that oscillates between notions of isolation and connectedness.This idea of analytical island-hopping visibly underlies the structure of Graziadei's book: in lieu of an introduction it begins with a section entitled "Landungsproben", four analyses of excerpts from what the author calls "nissopoetic" texts, that allow the reader to dip a tentative toe and test the water before diving into the complex and troubled island (hi)stories the book discusses.What follows these "teasers" is the theoretical part that outlines Graziadei's approach to Antillean literature.It first provides an overview of key concepts and definitions that allow the author to chart the functions of literary islands between topos and metaphor and then introduces a range of theories on the poeiesis and poetics of islands and archipelagos.Drawing on Bnitez Rojos' concept of the self-repeating island, Brathwaites' tidalectics, Glissant's conceptions of Antillanit and Relation, as well as Monchoachi's thoughts on Caribbean creolization, Chamoiseau's approach to decolonization and Maximin's gopotique, Graziadei coins the terms "Nissopoetik" and "Archipelagik" to capture the manifold ways in which literary texts create islands as spaces of isolation and/or (g)local networks.Thus equipped, the book then launches into its exploration of Caribbean writing.The analyses are divided into three main chapters that explore different conceptions and configurations of the island in specific novels, short stories and poems.However, Graziadei explains that the reading process here need not follow the familiar linear course laid out in the table of contents; instead, at the end of each section, several different viable routes are suggested, reminiscent of the create-your-own-adventure genre which itself so often exploits the imaginative appeal of the island setting.If the reader does choose to follow the linear route, she will find that the analyses begin with rewritings of the lonely island so prominent within the colonial tradition and then move on to islands conceived increasingly as figurations of (inter)connection.The first of these analytical chapters is entitled "Ein(sam)e Insel".Patrick Chamoiseau's 2012 postcolonial take on the Robinson myth, L'empreinte Cruso, is awarded a prominent place as a powerful critique of the intertext's anthropocentric and speciesist gaze which Graziadei sees replaced here by a biocentric perspective (p.124) which fundamentally challenges the notion of the lonely island.Another subchapter looks at the continuation of the colonialist appropriation of the Caribbean through tourism in three contemporary poems: Derek Walcott's poem "The Acacia Trees", Geoffrey Philps' "Hedonist Paradise" and Oliver Senior's "Rejected Text for a Tourist Brochure" all critically reflect on touristic stereotypes and heterotopias, such as the hotel complex, that continue to lock out the local population, while forcing it into their service and exploiting its culture and resources.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,126
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0150,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,095
Tête enseignante GPT0,386
Écart entre enseignants0,291 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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