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Enregistrement W4385429051 · doi:10.1080/10999922.2023.2240623

Anchoring into Space: A Reflexive Approach for Attending to Trauma When Engaging in Research with Older Persons with Experiences of Homelessness

2023· article· en· W4385429051 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevuePublic Integrity · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHomelessness and Social Issues
Établissements canadiensSimon Fraser UniversityUniversity of CalgaryUniversité du Québec à MontréalMcGill University
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésReflexivityRedressSociologyQualitative researchSpace (punctuation)Power (physics)Participatory action researchGender studiesPublic relationsSocial sciencePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Reflexivity, which requires the conscious appraisal of how researchers’ social positions and subjectivities interact with the research process, has become increasingly popular in qualitative research with participants at heightened risk of marginalization and trauma histories. Despite the documented traumas associated with marginalization, little has been written about the process of integrating a reflexive approach into research with marginalized communities. This methodological paper seeks to redress this gap by illuminating how our research team used the lens of space as a reflexive framework to attend to positionality, transformation, and power in a qualitative study with older persons with experiences of homelessness. These reflections emerged from our work conducting research in one of three sites associated with a pan-Canadian study, on housing, aging, place/space, and homelessness. More specifically, they emerged from our team’s observations and de-briefings during and following data collection with 11 participants (aged 50+ years) of a long-term transitional housing site in Montreal, Canada. These reflections illuminate how integrating concepts of space may provide an avenue for attending to reflexivity when conducting research that informs policy and public service initiatives for marginalized communities, and support research processes that disrupt tendencies to overlook trauma.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,088
Score d'incertitude au seuil0,930

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,301
Tête enseignante GPT0,501
Écart entre enseignants0,200 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle