Reflecting on the Delivery of the Inside-Out Prison Exchange Program During the COVID-19 Pandemic
Notice bibliographique
Résumé
The Inside-Out Prison Exchange Program (IOPEP) encompasses university (outside) students and incarcerated (inside) students undertaking a university course alongside each other behind the walls of a prison.In the Australian IOPEP, students are taught Comparative Criminal Justice Systems.In 2020, the IOPEP was moved online halfway through the course delivery due to the COVID-19 pandemic to reduce the potential of transmission in prisons.In 2021, in adherence to COVID-19 safety regulations and restrictions in prisons, the IOPEP delivery was also modifi ed by reducing the number of outside students coming into prison.This paper presents Haozhou Sun's refl ection of his 2021 IOPEP's learning experience.Although Sun was not able to have the same level of interaction traditionally obtained by IOPEP students, it is clear that the majority of the program's aims were still achieved despite changes in delivery. WHAT IS THE IOPEP?The Inside-Out Prison Exchange Program (IOPEP) "is a blended learning program where university (outside) students and incarcerated (inside) students come together as equals in the university context to learn with and from each other, in prison, whilst undertaking a university subject" (Van Grundy et al., 2013 as cited in Martinovic et al., 2018, p. 437).The program was implemented by Dr. Marietta Martinovic from the Royal Melbourne Institute of Technology (RMIT) University in collaboration with Corrections Victoria (Department of Justice and Community Safety) (Martinovic et al., 2018).IOPEP is currently being delivered across six Victorian prisons.IOPEP was developed in 1997 by Lori Pompa of Temple University and a lifer named Paul Perry at Graterford prison (King et al., 2019).It was subsequently expanded into a training package to enable other higher education providers to facilitate the program (IOPEP Centre, 2017).Up until 2022, over 2000 IOPEP classes have been taught, with more than 60,000 students participating in classes across the USA, Canada, Australia, United Kingdom, and Norway (Inside-Out Centre, 2022).
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,019 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,001 |
| Communication savante | 0,003 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,063 | 0,012 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».