MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4385498948 · doi:10.1111/apaa.12171

Chapter 4 Good Medicine: Prescriptions for Indigenous Archaeological Practice

2023· article· en· W4385498948 sur OpenAlexfundno aff
Ora Marek‐Martinez, Sara L. Gonzalez

Notice bibliographique

RevueArcheological Papers of the American Anthropological Association · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Health, Education, and Rights
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesSimon Fraser UniversityMcGill UniversityNational Museum of Natural HistoryNational Park ServiceU.S. Forest ServiceAlgoma UniversityMcMaster UniversityDartmouth CollegeSmithsonian InstitutionMichigan State UniversityUniversity of PennsylvaniaFort Lewis CollegeCollege of Engineering, Michigan State UniversityHarvard University
Mots-clésIndigenousScholarshipPityCreaturesDisciplineSociologyHistoryAnthropologyGender studiesPolitical scienceSocial scienceArchaeologyLawPsychologyEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT While the history of North American archaeology points to a long engagement with tribal elders and scholars, these encounters largely consist of unequal, extractive relationships wherein Indigenous collaborators and Indigenous archaeologists have been treated more as objects of study and pity—what Bea Medicine refers to as “creatures”—rather than as equal research partners. As an Indigenous woman and a settler Chicanx woman, we reflect on the life journey and scholarship of Bea Medicine, a Lakota scholar‐activist and mentor to Indigenous anthropologists. Dr. Medicine's work has provided generations of Indigenous anthropologists with the means to participate in the discipline with their whole selves and, importantly, on their own terms. We argue that Medicine's contributions provide good medicine for the field in the form of concrete strategies for continuing to decolonize the discipline and for doing work that centers the direct needs and perspectives of Indigenous peoples. When read alongside Indigenous archaeologies’ often overlooked grandmothers, mothers, and aunties, Medicine's work also highlights continuing disparities in archaeological practice, from our relationships with and to Indigenous nations to the relations we cultivate in the Academy as Black, Indigenous, and People of Color.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,850
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0050,006
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,362
Écart entre enseignants0,332 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueArcheological Papers of the American Anthropological AssociationMême sujetIndigenous Health, Education, and RightsTravaux en français237 207