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Enregistrement W4385502583 · doi:10.3389/fpubh.2023.1222149

Perceptions of antimicrobial stewardship: identifying drivers and barriers across various professions in Canada utilizing a one health approach

2023· article· en· W4385502583 sur OpenAlexaffabout
Kayley D. McCubbin, Ellen de Jong, Anne-Marieke C. Smid, Jennifer A. Ida, Julia Bodaneze, R. Michele Anholt, Samantha Larose, Simon J. G. Otto, Herman W. Barkema

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Public Health · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineImmunology and Microbiology
ThématiqueAntibiotic Use and Resistance
Établissements canadiensUniversity of AlbertaUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAntimicrobial stewardshipBlameStewardship (theology)PerceptionQualitative researchQualitative propertyMedicineMedical educationNursingPsychologyPublic relationsFamily medicinePolitical scienceAntibiotic resistanceSociologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction: As antimicrobial resistance (AMR) represents a substantial threat to the efficacy of available antimicrobial options, it is important to understand how to implement effective and practical mitigation efforts, including antimicrobial stewardship (AMS), across human, animal, and environmental sectors. Methods: = 81) were largely from the veterinary (75%) or human (19%) health sectors. Qualitative data were analyzed in NVivo using template analysis whereas quantitative data were analyzed in STATA using Kruskall-Wallis tests. The questionnaire asked respondents about their perceptions of AMS, as well as the perceived barriers and drivers of AMS efforts. Results: Perceptions of what AMS meant to the respondents personally and their profession as a whole were grouped into 3 main themes: 1) AMS strategies or considerations in antimicrobial prescribing and use; 2) responsibility to maintain health and preserve antimicrobial effectiveness; and 3) reducing antimicrobial use (AMU) as a goal of AMS efforts. Identified AMS barriers had 3 main themes: 1) lack of various prescribing and AMU support mechanisms; 2) shift in prescriber attitudes to drive change; and 3) stronger economic considerations to support shifting prescribing practices. Drivers of AMS had the following themes: 1) leadership to guide change; 2) education to support optimizing AMU; and 3) research to identify best practices and opportunities for action. Across all questions, 2 cross-cutting themes emerged: 1) a One Health understanding of AMS; and 2) blame placed on others for a lack of AMS success. Conclusion: Overall, sector-specific, but particularly cross-sectoral AMS drivers and barriers were identified, highlighting the importance of a One Health approach in AMR research and mitigation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,239
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,291
Écart entre enseignants0,256 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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