A guide to conducting systematic reviews of clinical laboratory tests
Notice bibliographique
Résumé
Clinical laboratory professionals have an instrumental role in supporting clinical decision making with the optimal use of laboratory testing for screening, risk stratification, diagnostic, prognostic, treatment selection and monitoring of different states of health and disease. Delivering evidence-based laboratory medicine relies on review of available data and literature. The information derived, supports many national policies to improve patient care through clinical practice guidelines or best practice recommendations. The quality, validity and bias of this literature is variable. Hence, there is a need to collate similar studies and data and analyse them critically. Systematic review, thus, becomes the most important source of evidence. A systematic review, unlike a scoping or narrative review, involves a thorough understanding of the procedure involved and a stepwise methodology. There are nuances that need some consideration for laboratory medicine systematic reviews. The purpose of this article is to describe the process of performing a systematic review in the field of laboratory medicine, describing the available methodologies, tools and software packages that can be used to facilitate this process.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,131 | 0,291 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,004 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,007 | 0,011 |
| Bibliométrie | 0,019 | 0,024 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,003 |
| Communication savante | 0,007 | 0,006 |
| Science ouverte | 0,007 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,005 | 0,007 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,087 | 0,025 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».