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Enregistrement W4385508123 · doi:10.11157/anzswj-vol34iss3id921

“Without Losing What We Know”: Dissenting social work in the context of epochal crises

2022· article· en· W4385508123 sur OpenAlexafffundabout
Donna Baines

Notice bibliographique

RevueAotearoa New Zealand Social Work · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Work Education and Practice
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésDissentDissenting opinionSociologyHegemonyArgument (complex analysis)Neoliberalism (international relations)PoliticsSocial workGender studiesSocial sciencePolitical scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: This article builds on Fraser’s (2021, 2019) argument that the overlapping crises of social reproduction, climate, economy, and public health have resulted in a splintering of the hegemony of dominant groups. This generates a “wilding of the public sphere” in which groups urgently seek counter-hegemonic storylines and alternative solutions to interwoven crises (Fraser, 2021, n.p.). This article further theorises consent and dissent in social work practice and workplaces. METHODS: Data were collected using qualitative interviews and a convenience sample of ten executive directors and managers of social services in a large city in Canada. Data were analysed using a constant comparison method involving multiple readings of the field notes and transcripts, until patterns and themes could be discerned. FINDINGS: The article analyses three themes, namely, dissent as: 1) working on the edges of the state; 2) working on decolonisation including what it means to be a settler; and 3) critical reflection. The themes are then discussed together under a final interwoven theme that is argued to reflect new hegemonies, in particular political world-making, building new emancipatory knowledges, theory, practice and hegemonies. CONCLUSION: Social-justice-engaged practices can emerge within systems hostile to social solidarity, suggesting that dissent is resilient to neoliberalism though it may sometimes operate quietly and at the level of individual practice. This resistance and the nascent, shared, dissenting narratives can contribute to the de-legitimatisation of oppressive social structures as social workers search for, and build, more emancipatory approaches.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,574
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,004
Études des sciences et des technologies0,0070,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,047
Tête enseignante GPT0,356
Écart entre enseignants0,308 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2022
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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