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Enregistrement W4385610839 · doi:10.30999/jpkm.v13i1.2346

Upaya Meningkatkan Kemandirian Peserta Didik KejarAURORA melalui Budidaya Tanaman Hias Daun (Aglaonema, Calathea, dan Peperomia)

2023· article· en· W4385610839 sur OpenAlex
Farida Iriani, Syifa Nurjannah, Hana Kusuma Wardani, Sinta Sri Rahayu

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEducational Methods and Impacts
Établissements canadiensWiLAN (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOrnamental plantFertilizerAgricultural scienceGovernment (linguistics)HorticultureEngineeringGeographyBiologyPsychologyPolitical scienceAgronomy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

KejarAURORA, or in abbreviation of AURORA Learning Group is a community of children aged 5-18 years from underprivileged families in the area of Rw 11 and Rw 20, Cibabat, Cimahi Utara, Cimahi City, West Java province. Since the last decade, KejarAURORA Foundation focuses on providing non-formal education materials to students with the concept of learning while playing with free of charge. During the pandemic, routine activities were stopped due to the government’s policy of restricting community activities. Starting from the 2022 academic year, the non-formal education activities are back in active while paying attention to the government’s health protocols. The PKM UICM team’s proposal to partner with KejarAURORA Foundation has been realized in 2022 by providing integrated farming skills in 3 (three) themes; raising chickens, cultivating leaf ornamental plants, and making organic fertilizer from previous broiler chickens which have been bred. The tutorial method by the PKM UICM team was given offline through 4 stages; 1) debriefing, 2) productivity, 3) harvesting, and 4) marketing. The results of the skill activity for cultivating leaf ornamental plants were divided into 2 parts; 1) students’ interests in developing skills in leaf cultivation, and 2) the level of leaf cultivation of Aglaonema, Calathea, Peperomia, which given solid organic fertilizer from chicken waste. The result shows that interest can motivate the growth of talent, and the growth of leaf ornamental plants has a positive effect after being given solid organic fertilizer

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,216
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,065
Tête enseignante GPT0,389
Écart entre enseignants0,324 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle