Knowledge about childhood diarrhea among mothers: A systematic review of 2020 onwards
Notice bibliographique
Résumé
Background: Childhood diarrhea is still a challenge in healthcare, and mother’s knowledge about it can play a vital role in its management. Recent reviews to assess mother’s knowledge may help in future strategies. Objective: To review the mother’s knowledge about the management of diarrhea. Materials and Methods: The study was conducted using studies available free and in full on the internet and reported using Preferred Reporting Items for Systematic Review and Meta-Analysis Statement (PRISMA) guidelines. All original studies that were freely available were included. Google Scholar was used for searching for relevant articles. BOOLEAN search criteria were tried using the AND and OR operations for specific terms. The data was entered in a Microsoft Excel document with the same heading as in the table. Results: A total of 15 studies were shortlisted and published from 2020 onwards. The Knowledge was very varying, ranging from 5.6% to 82.2% with statistical significance. Conclusion: The knowledge of mothers is quite varied about childhood diarrhea, even in recent literature. More studies should be done to find risk factors for such variation, and awareness campaigns should be given to increase knowledge among mothers, as they are the primary caregivers for their children.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,009 | 0,021 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».