MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4385619095 · doi:10.1186/s12875-023-02117-2

Primary care engagement in health system change: a scoping review of common barriers and effective strategies

2023· review· en· W4385619095 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBMC Primary Care · 2023
Typereview
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiquePrimary Care and Health Outcomes
Établissements canadiensWestern UniversityUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésThematic analysisIncentivePublic relationsInclusion (mineral)PsychologyFocus groupNursingMedical educationMedicineKnowledge managementBusinessQualitative researchPolitical scienceMarketingSociologyComputer scienceSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The complexity of health systems necessitates coordination between a multitude of stakeholders to enact meaningful change. Primary care physicians are a crucial partner to engage, as their investment and participation are critical to the success of any system-level initiative. The aim of this scoping review is to identify common barriers and effective strategies when engaging primary care physicians in designing and implementing health system change. METHODS: A scoping review was performed. A literature search was performed in March 2020 using five databases. 668 unique articles were identified and underwent a title and abstract review. 23 articles met criteria for full text review and 10 met final inclusion criteria. A backward citation analysis identified two articles. 12 articles underwent data extraction and thematic analysis. RESULTS: Several barriers to engagement were identified including a lack of trust between primary care physicians and decision-makers, strong professional physician identity, clinically irrelevant and complex proposals, and a lack of capacity and supports. Described strategies to overcome these barriers included building trust and relationships, contextual engagement strategies, working with physician leadership, enabling open and intentional communication channels, designing clinically relevant and straightforward initiatives, and considering financial incentives. CONCLUSIONS: Barriers to primary care engagement should be addressed with contextually designed strategies and a focus on relationship building, collaborative efforts, and implementing relevant and feasible initiatives. Further research should explore how to best develop relationships with primary care, working with collective voices of primary care physicians, and to better understanding the impact of financial incentives on engagement.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,264
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0080,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,159
Tête enseignante GPT0,491
Écart entre enseignants0,332 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle