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Enregistrement W4385650087 · doi:10.3390/biology12081100

LPS-Induced Garcia Effect and Its Pharmacological Regulation Mediated by Acetylsalicylic Acid: Behavioral and Transcriptional Evidence

2023· article· en· W4385650087 sur OpenAlexafffund
Veronica Rivi, Anuradha Batabyal, Ken Lukowiak, Cristina Benatti, Giovanna Rigillo, Fabio Tascedda, Johanna Maria Catharina Blom

Notice bibliographique

RevueBiology · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueOlfactory and Sensory Function Studies
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaConsorzio Interuniversitario Biotecnologie
Mots-clésDownregulation and upregulationBiologyLipopolysaccharideLymnaea stagnalisImmune systemPharmacologyTasteImmunologyNeuroscienceBiochemistrySnailGeneEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

learns and remembers to avoid certain foods when their ingestion is followed by sickness. This rapid, taste-specific, and long-lasting aversion-known as the Garcia effect-can be formed by exposing snails to a novel taste and 1 h later injecting them with lipopolysaccharide (LPS). However, the exposure of snails to acetylsalicylic acid (ASA) for 1 h before the LPS injection, prevents both the LPS-induced sickness state and the Garcia effect. Here, we investigated novel aspects of this unique form of conditioned taste aversion and its pharmacological regulation. We first explored the transcriptional effects in the snails' central nervous system induced by the injection with LPS (25 mg), the exposure to ASA (900 nM), as well as their combined presentation in untrained snails. Then, we investigated the behavioral and molecular mechanisms underlying the LPS-induced Garcia effect and its pharmacological regulation by ASA. LPS injection, both alone and during the Garcia effect procedure, upregulated the expression levels of immune- and stress-related targets. This upregulation was prevented by pre-exposure to ASA. While LPS alone did not affect the expression levels of neuroplasticity genes, its combination with the conditioning procedure resulted in their significant upregulation and memory formation for the Garcia effect.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,177
Score d'incertitude au seuil0,403

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,302
Tête enseignante GPT0,379
Écart entre enseignants0,076 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations14
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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