Culturally adapted psychoeducation for bipolar disorder in a low-resource setting: protocol for a multicentre randomized controlled trial
Notice bibliographique
Résumé
Introduction Bipolar disorder (BD) is a source of marked disability, morbidity, and premature death. There is a paucity of research on personalized psychosocial interventions for BD, especially in lowresource settings. A previously published pilot randomized controlled trial (RCT) of a Culturally adapted PsychoEducation (CaPE) intervention for BD in Pakistan reported higher patient satisfaction, enhanced medication adherence, knowledge and attitudes towards BD, and improvement in mood symptom scores and health-related quality of life measures compared to treatment-as-usual (TAU). Objectives This protocol describes a larger multicentre RCT to confirm the clinical and cost-effectiveness of CaPE in Pakistan. Methods A multicentre individual, parallel arm, RCT of CaPE in 300Pakistani adults with BD. Participants over the age of 18, with adiagnosis of bipolar I and II and who are currently euthymic, will berecruited from seven sites including Karachi, Lahore, Multan, Rawalpindi,Peshawar, Hyderabad and Quetta. Time to recurrence will be the primaryoutcome assessed using Longitudinal Interval Follow-up Evaluation(LIFE). Secondary measures will include mood symptomatology, qualityof life and functioning, adherence to psychotropic medications, andknowledge and attitudes towards BD. Results Full ethics approval has been received from National Bioethics Committee (NBC) of Pakistan and Centre for Addiction and Mental Health (CAMH), Toronto, Canada. The study has completed sixty-five screening across the seven centres, of which forty-eight participants have been randomised. Conclusions A successful trial will lead to rapid implementation of CaPE in clinical practice, not only in Pakistan, but also in other low-resource settings including those in high-income countries, to improve clinical outcomes, social and occupational functioning, and quality of life in South Asian and other minority patients with BD. Disclosure of Interest None Declared
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,042 | 0,032 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,007 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,014 | 0,008 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,005 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,004 |
| Communication savante | 0,006 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,004 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,008 | 0,010 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,093 | 0,013 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».