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Enregistrement W4385683913 · doi:10.1002/oby.23813

The long‐term effects of childhood adiposity on depression and anxiety in adulthood: A systematic review

2023· review· en· W4385683913 sur OpenAlexaboutno aff
Claire Gallagher, Nilakshi Waidyatillake, Jane Pirkis, Katrina A. Lambert, Raisa Cassim, Shyamali C. Dharmage, Bircan Erbas

Notice bibliographique

RevueObesity · 2023
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueObesity, Physical Activity, Diet
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversity of MelbourneAustralian Government
Mots-clésCINAHLAnxietyDepression (economics)MedicineClinical psychologyYoung adultMEDLINEPsychiatryGerontologyPsychological intervention

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: This review aimed to evaluate the association between childhood adiposity and depression and anxiety risk in adulthood. METHODS: MEDLINE, PsychInfo, Embase, CINAHL, and Scopus were searched on June 6, 2022, to identify studies that investigated the association between childhood weight status (age ≤18 years) and outcomes of depression and/or anxiety in adulthood (age ≥19 years). Study quality was assessed using the Newcastle-Ottawa Scale and results were narratively synthesized. RESULTS: Sixteen studies were eligible for inclusion, with heterogeneity in methods and follow-up durations complicating comparisons. Six out of eight studies found a statistically significant association between childhood adiposity and increased likelihood of depression in adulthood, particularly in females. However, overall evidence was of moderate quality and study limitations prevented causal conclusions. In contrast, limited evidence and mixed findings were reported for the associations between childhood adiposity and depressive symptom severity or anxiety outcomes in adulthood. CONCLUSIONS: Evidence suggests that childhood adiposity is associated with greater vulnerability to depression in adulthood, particularly in females. However, further research is warranted to address the limitations discussed. Future research should also explore how changes in weight status from childhood to adulthood might differentially influence the likelihood of depression.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,206
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,303
Écart entre enseignants0,289 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations14
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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