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Enregistrement W4385689776 · doi:10.5507/sth.2023.025

The Love of Christ and His Death for All in 2 Cor 5:14

2023· article· en· W4385689776 sur OpenAlex
Petr Mareček

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueStudia theologica · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueTheology and Canon Law Studies
Établissements canadiensNortel (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésJesus christPhilosophyTheologyPsychoanalysisArtPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The text of 2 Cor 5:14, which is part of Paul’s apologia for his apostolic ministry (2 Cor. 2:14–7:4), contains a beautiful summary of Paul’s devotion and highlights the universal significance of Jesus’ death. The underlying motive of his apostolic ministry is the love of Christ, which not only influences and guides his actions but also provides him with an inner impetus and motivation (5:14a). The fact that Paul is completely controlled by Christ’s love is the result of his having come to a personal conviction of the significance of his death (5:14b). To express the depth and reach of Christ’s love, Paul uses the concept of Jesus’ substitutionary death “for the benefit of all” and links it to the idea of “corporate personality.” He points to the idea of the communion of the destiny of all with Christ, which he already used in the Adam – Christ parallel in 1 Cor 15:21–22 (cf. also Rom 5:12–19). As “Adam” determined the nature and destiny of the whole human race, so does Christ. Jesus’ actions and sufferings include all people (5:14c). The result of Christ’s death is that “all have died” (5:14d). Paul offers no further explanation of the nature of this dying, nor does he mention how Christ’s death resulted in the death of all. It is apparent, however, from 2 Cor 5:15 that people’s fellowship in death with Christ also implies their participation in his life. The text of 2 Cor 5:14 wants above all to emphasize the universal significance of Christ’s death.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,635
Score d'incertitude au seuil0,295

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,063
Tête enseignante GPT0,278
Écart entre enseignants0,215 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle