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Enregistrement W4385745211 · doi:10.59962/9780774824545-002

Acknowledgments

2013· book-chapter· en· W4385745211 sur OpenAlexfundaboutno aff

Notice bibliographique

RevueUniversity of British Columbia Press eBooks · 2013
Typebook-chapter
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSports, Gender, and Society
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesMinistère de la Défense Nationale
Mots-clésMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

W My first exposure to the Canadian Rangers came while I was an undergraduate co-op student working at the Department of National Defence for the director general Aboriginal affairs in 1996.One of my first jobs was to help organize the Aboriginal Awareness Week display at National Defence Headquarters.The exhibit consisted of historical photographs and a "living history" display by two Canadian Rangers who were visiting from Northwest Territories.The Rangers built a Styrofoam igloo and, in their quiet and reserved way, explained to military officers and civil servants what they did.As they packed up at the end of the week, one of them handed me a red sweatshirt that had been transported in a crate with a muskox blanket."It smells like sick cow," my then-girlfriend (now wife), Jennifer, who grew up on a dairy farm, told me.She proceeded to work on a master's degree in rural planning and development the next year, and for one of her course papers she examined the proposed Junior Canadian Rangers program as a component of northern community development.I was intrigued and decided that I would someday write the larger history of the Rangers, a success story according to popular media accounts, but one about which so little was known.This book is a living history.It reflects collaboration with the Canadian Ranger Patrol Groups and Rangers from across the country and is grounded in the documentary record, interviews, and participant observation.It reveals how the military and residents of isolated coastal and northern communities

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,015
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,720
Score d'incertitude au seuil0,936

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,015
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0030,001
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,2800,117

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,215
Écart entre enseignants0,188 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2013
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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