MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4385760263 · doi:10.31214/ijthfa.v6i1.97

Memories of David S. Chapman (1929 –2023)

2023· article· en· W4385760263 sur OpenAlex
Suze Nei Pereira Guimarães, Valiya M. Hamza

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Terrestrial Heat Flow and Applied Geothermics · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueSeismology and Earthquake Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHonorGlobeGraduate studentsArt historySociologyHistoryLibrary sciencePsychologyPedagogyComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

CHAPMAN, D.S. was born on August 31, 1942 on Vancouver, Canada. Son of Margaret and Harry Chapman and part of a large family with 4 more siblings. Married with Inga Hahn, who know at University British Columbia. David Chapman passed away unexpectedly on 10 March in Vancouver, British Columbia. Dave was an extraordinary researcher, teacher, mentor, and administrator. He loved to demonstrate what could be accomplished using the back of an envelope, a pencil, and a little brainpower. His research in geophysics spanned the globe, using measurements of temperature to understand topics from plate tectonics to climate change. His teaching, from equations on napkins discussed during coffee breaks to his classroom demonstrations to his exemplary example of ethical behavior, left an indelible mark on thousands of students and colleagues around the world. As Dean of the Graduate School he engineered changes to programs to the benefit of all students. We all will miss Dave and his ever upbeat attitude towards problems large and small. In honor him, the UTAH University create the Chapman Found supports unique educational and research opportunities for both graduate and undergraduate students. He receive too the Rosenblatt Prize at UTAH University.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,862
Score d'incertitude au seuil0,349

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,262
Écart entre enseignants0,244 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle