Clinical features of COVID-19 in Italian outpatient children and adolescents during Parental, Delta, and Omicron waves: a prospective, observational, cohort study
Notice bibliographique
Résumé
Introduction COVID-19 features changed with the Omicron variant of SARS-CoV-2 in adults. This study aims to describe COVID-19 symptoms in children and adolescents during the Parental, Delta, and Omicron eras Methods A single-centre, prospective observational study was conducted on individuals aged 0–20 years attending the University Hospital of Padua (Italy) from April 2020 to December 2022. COVID-19 cases were defined by positive SARS-CoV-2 molecular detection and/or serology; patient/family symptoms and virological positivity were considered to determine the infection onset. Variables were summarized and compared using appropriate tests of descriptive statistics Results A total of 509 cases [46% female, median age eight years (IQR: 4–12)] were studied. Three-hundred-eighty-seven (76%), 52 (10%), and 70 (14%) subjects experienced COVID-19 during the Parental, Delta, and Omicron waves, respectively. All subjects developed an asymptomatic/mild COVID-19. Overall, the most frequent symptoms were fever (47%) and rhinitis (21%), which showed a significant increasing incidence from the Parental to Omicron waves (p < 0.001). Conversely, diarrhea was most common during the pre-Omicron eras (p = 0.03). Stratifying symptoms according to the age group, fever, rhinitis, and skin rashes were observed more frequently among infants/toddlers; conversely, fatigue was more common in children older than five years. The duration of symptoms was similar across different SARS-CoV-2 variants of concern (VOCs); conversely, the number of symptoms varied according to the age group (p < 0.0001) Discussion This study showed differences in COVID-19 clinical presentation among infants, children, and adolescents and confirmed Omicron infection is more likely to be associated with upper respiratory symptoms. However, further population-based studies are needed to support these findings. In addition, active surveillance will play a crucial role in assessing the disease severity of future VOCs.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».