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Enregistrement W4385827620 · doi:10.1080/17474086.2023.2243386

Patient-centered care in von Willebrand disease: are we there yet?

2023· article· en· W4385827620 sur OpenAlex
Grace H. Tang, Jecko Thachil, Mackenzie Bowman, Carine Bekdache, Paula James, Michelle Sholzberg

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueExpert Review of Hematology · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePlatelet Disorders and Treatments
Établissements canadiensQueen's UniversitySt. Michael's Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineIntensive care medicineDiseaseVon Willebrand diseasePediatricsVon Willebrand factorInternal medicinePlatelet

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: Von Willebrand Disease is the most common inherited bleeding disorder. Paradoxically, affected individuals are often misdiagnosed and experience substantial diagnostic delay. There are sex-specific health disparities in VWD rooted in the stigmatization of vaginal bleeding, which leads to symptom dismissal, lack of timely access to care and lower health-related quality of life. AREAS COVERED: Following the core elements of patient-centered care - respect for patient preferences, values, and needs, we describe the current state of VWD care. Challenges of diagnostic delay, serial misrecognition of abnormal bleeding, and symptom dismissal are barriers that disproportionately affect women with VWD. These negative effects are further amplified in individuals living in low- and middle-income countries. We describe the importance of coordinated multidisciplinary care, as well as the need for patient education and empowered self-advocacy. EXPERT OPINION: While tremendous work has been done to improve the diagnosis and management of VWD, timely and high-quality research is urgently needed to address care gaps. Systemic changes such as resource investment, dedicated research funding for novel treatment modalities, and effective knowledge translation strategies to address structural barriers are needed to facilitate effective patient-centered care for VWD.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,580
Score d'incertitude au seuil0,418

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,320
Écart entre enseignants0,302 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle