MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4385831082 · doi:10.1386/btwo_00084_1

Harry’s Mirror: Desire, fantasy and the Mirror of Erised in Harry Potter and the Philosopher’s Stone

2023· article· en· W4385831082 sur OpenAlexaff
Tom Ue

Notice bibliographique

RevueBook 2 0 · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueViolence, Religion, and Philosophy
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHarry potterGreatnessTheme (computing)FantasyLiteratureArtArt historyHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The British edition of J. K. Rowling’s Harry Potter and the Philosopher’s Stone () celebrated its 25th anniversary in 2022. The American edition (1998) will follow suit in 2023. The series comprises seven books that follow the conventional seven years of UK secondary schooling between years seven and thirteen (i.e., grades six to twelve in the United States). In this article, I celebrate this first novel by examining Rowling’s commentary on desire. Writers of imaginative fiction have always been interested in this theme. Rowling is no exception. The Sorting Hat, which organizes Hogwarts’ new pupils into the school’s four houses, is a case in point: it recognizes Harry’s potentials were he to follow Voldemort’s footsteps and join the Slytherins, but, ultimately, it respects and prioritizes his desires. ‘Are you sure?’ it asks Harry, in response to his reluctance to be placed there, ‘You could be great, you know, it’s all here in your head, and Slytherin will help you on the way to greatness, no doubt about that – no? Well, if you’re sure – better be GRYFFINDOR!’ ([: 130) The Harry Potter series (1997–2007) follows Harry’s growth, which necessitates curbing his desires so that he does not become another Voldemort. The Mirror of Erised offers, I argue, an especially interesting case study for investigating this theme. My sustained attention on this device and its effects on characters and what they do exposes some of Philosopher’s Stone’s complexities, while enhancing our appreciation for Rowling’s characters and for her project.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,010
Score d'incertitude au seuil0,026

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0070,016
Communication savante0,0070,008
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0020,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,228
Écart entre enseignants0,198 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueBook 2 0Même sujetViolence, Religion, and PhilosophyTravaux en français237 207