Diabetic foot complications among Indigenous peoples in Canada: a scoping review through the PROGRESS-PLUS equity lens
Notice bibliographique
Résumé
Introduction: Indigenous peoples in Canada face a disproportionate burden of diabetes-related foot complications (DRFC), such as foot ulcers, lower extremity amputations (LEA), and peripheral arterial disease. This scoping review aimed to provide a comprehensive understanding of DRFC among First Nations, Métis, and Inuit peoples in Canada, incorporating an equity lens. Methods: framework was utilized to extract data and incorporate an equity lens. A critical appraisal was performed, and Indigenous stakeholders were consulted for feedback. We identified the incorporation of patient-oriented/centered research (POR). Results: Of 5,323 records identified, 40 studies were included in the review. The majority of studies focused on First Nations (92%), while representation of the Inuit population was very limited populations (< 3% of studies). LEA was the most studied outcome (76%). Age, gender, ethnicity, and place of residence were the most commonly included variables. Patient-oriented/centered research was mainly included in recent studies (16%). The overall quality of the studies was average. Data synthesis showed a high burden of DRFC among Indigenous populations compared to non-Indigenous populations. Indigenous identity and rural/remote communities were associated with the worse outcomes, particularly major LEA. Discussion: This study provides a comprehensive understanding of DRFC in Indigenous peoples in Canada of published studies in database. It not only incorporates an equity lens and patient-oriented/centered research but also demonstrates that we need to change our approach. More data is needed to fully understand the burden of DRFC among Indigenous peoples, particularly in the Northern region in Canada where no data are previously available. Western research methods are insufficient to understand the unique situation of Indigenous peoples and it is essential to promote culturally safe and quality healthcare. Conclusion: Efforts have been made to manage DRFC, but continued attention and support are necessary to address this population's needs and ensure equitable prevention, access and care that embraces their ways of knowing, being and acting. Systematic review registration: Open Science Framework https://osf.io/j9pu7, identifier j9pu7.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».