Embodied in Indigenous Research: How Indigeneity, Positionality, and Relationality Contribute to Research Approaches and Understanding
Notice bibliographique
Résumé
Objectives: As the presence of Indigenous Peoples, world views, perspectives, and teachings continues to grow within academia, the institutional narrative regarding Indigenous approaches to knowing, doing, and being evolves and expands. We would like to contribute to this shifting narrative. Introduction: We are a diverse group of trainees invited into an Indigenous-led research project, entitled IndWisdom, that is exploring the context-mechanism-outcome relationships of Indigenous research. By conducting two parallel study components—an Indigenous-informed realist review and case studies—the larger IndWisdom project aims to advance Indigenous Peoples’ sovereignty and rights related to how Indigenous Knowledges are centred in research. Through the process of this research, we have come to the understanding that Indigenous Knowledges and Indigenous Knowledge Systems are contextualized and dynamic in nature and are embodied and interconnected in all aspects of one’s lived experience, language, traditions, and culture. Methods: As a collective, the trainees were supported to participate in a sharing circle to introduce ourselves and reflect on how our positionality and understanding of who we are impacts our approach to engaging with research. Results: While we span different nationhoods and time zones, we share how we have fostered virtual spaces that respect each other's perspectives and approaches as well as honour our own Indigenous world views and allied identities. Discussion: In the same way that our realist review involves recording and analyzing context-mechanism-outcome details of other peoples’ studies, our paper provides the context of who we are as co-authors, our mechanisms (approaches) of engaging with each other and the IndWisdom study content, and outcomes from our ways of knowing and doing research.Keywords: Indigenous, research, typology/methodology, lived experience, Indigenous research methodologies, ways of knowing
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,008 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».