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Enregistrement W4385856726 · doi:10.1016/j.sciaf.2023.e01862

Can a cash crop be a women's crop?: Examining gender norms, relations and equity around lentil commercialization in Ethiopia

2023· article· en· W4385856726 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueScientific African · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueAgricultural Innovations and Practices
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesConsortium of International Agricultural Research Centers
Mots-clésCommercializationSubsistence agricultureCash cropAgricultureAgricultural economicsSocioeconomic statusBusinessCropEconomicsProduction (economics)Economic growthGeographyMarketingSociologyPopulation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The benefits of subsistence-crop commercialization may depend on gender norms and relations. In sub-Saharan Africa, crop commercialization has been shown to often have unequal outcomes for women and men due to pre-existing social hierarchies and norms around farm roles, asset ownership, control over crops and income, and local farming practices. Using qualitative methods, this article examines gender norms and relations around lentil commercialization in the Amhara and Oromia regions of Ethiopia, to understand whether the benefits of market-oriented lentil production accrue to women and men farmers equitably. The findings reveal that despite naming lentils a women's crop, women remain marginalized from the sale and use of lentil. The study also found that lentil commercialization is often accompanied by labour commercialization, which has exclusionary effects on farmers of low socioeconomic status and unmarried women. Some policy recommendations are suggested based on these findings.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,596
Score d'incertitude au seuil0,797

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,004
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,148
Tête enseignante GPT0,314
Écart entre enseignants0,167 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle