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Enregistrement W4385997144 · doi:10.1002/cam4.6444

Mental health patient‐reported outcomes among adolescents and young adult cancer survivors: A systematic review

2023· review· en· W4385997144 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCancer Medicine · 2023
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueChildhood Cancer Survivors' Quality of Life
Établissements canadiensPublic Health OntarioUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesUniversity of Melbourne
Mots-clésCINAHLMedicineMental healthYoung adultQuality of life (healthcare)CancerCancer survivorMEDLINECohort studyCohortGerontologyPsychiatryPsychological interventionInternal medicineNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Adolescent and young adult (AYA) cancer patients and survivors face significant mental health challenges throughout their cancer journey that are different to those faced by children and older adults. Patient-reported outcome measures (PROMs) can be used to explore the experiences of AYAs, and to identify important issues and areas for potential improvement in quality of life. OBJECTIVE: We aimed to compare patient reported mental health outcomes between AYAs diagnosed with cancer and non-cancer controls. METHOD: We built on a larger systematic review of AYA cancer PROMs which searched PubMed, EMBASE, CINAHL and PsychINFO. This review identified 175 articles, which were filtered to those reporting on mental health and including a non-cancer control group. RESULTS: We identified 12 eligible studies. Seven studies (58%) found those diagnosed with cancer reported poorer mental health than the non-cancer controls. The remaining five (42%) studies found no significant difference in severity or prevalence of mental health between the AYA cancer cohort and the healthy control group. Most (83%) were cross-sectional studies, highlighting the need for further longitudinal assessment of this group throughout their journey. CONCLUSIONS: The mental health outcomes feature conflicting results and illustrate the need for larger studies to characterise discrepancies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesMéta-épidémiologie (sens strict)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,036
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0130,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,077
Tête enseignante GPT0,416
Écart entre enseignants0,340 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle