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Enregistrement W4386019959 · doi:10.1037/prj0000575

Parent–child relationship outcomes in a randomized controlled trial of housing first for indigenous and non-Indigenous parents experiencing homelessness, mental illness, and separation from their children.

2023· article· en· W4386019959 sur OpenAlexafffund
Rachel Caplan, Geoffrey Nelson, Jino Distasio, Corinne Isaak, Betty Edel, Eric Macnaughton, Myra Piat, Michelle Patterson, Maritt Kirst, Tim Aubry, Vicky Stergiopoulos, Paula Goering

Notice bibliographique

RevuePsychiatric Rehabilitation Journal · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHomelessness and Social Issues
Établissements canadiensCentre for Addiction and Mental HealthMcGill UniversityDouglas Mental Health University InstituteSimon Fraser UniversityUniversity of ManitobaUniversity of British Columbia HospitalUniversity of WinnipegUniversity of British ColumbiaUniversity of OttawaWilfrid Laurier University
Organismes subventionnairesHealth Canada
Mots-clésIndigenousPsycINFOPsychologyMental healthRandomized controlled trialClinical psychologyMedicineDevelopmental psychologyPsychiatryMEDLINEPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To examine the impacts of Housing First (HF) on parent-child relationships for Indigenous and non-Indigenous parents experiencing homelessness and mental illness. METHOD: = 22). RESULTS: Parents in HF reported more positive changes, proportionally, in their relationships with their children, when compared with parents in the TAU group. Among Indigenous parents, proportionally more in HF (eight of 13 parents) reported positive changes in their relationships with their children, compared with those in TAU (one of eight parents). For non-Indigenous parents, however, those in HF (five of 14 parents) reported proportionally similar positive changes in relationships with their children to those in TAU (two of eight parents). Narratives of Indigenous parents in HF showed that they made considerable progress over 18 months in reconciling with their children. CONCLUSIONS AND IMPLICATIONS FOR PRACTICE: Findings underscore the potential of HF to promote positive parent-child relationships. For Indigenous parents, HF programs that are designed, implemented, and staffed by Indigenous service-providers; guided by Indigenous worldviews; and employ culturally relevant and culturally safe practices are exemplars for understanding how HF programs can be adapted to positively impact parent-child relationships. (PsycInfo Database Record (c) 2024 APA, all rights reserved).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,341
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,366
Écart entre enseignants0,347 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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