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Enregistrement W4386086302 · doi:10.25205/1818-7919-2023-22-6-82-93

Russian-Language Media of YouTube: Trends of the “Fifth Power” in 2021

2023· article· en· W4386086302 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueVestnik NSU Series History and Philology · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDiscourse Analysis and Cultural Communication
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSocial mediaAdvertisingPopulationQuarter (Canadian coin)Scale (ratio)Product (mathematics)Space (punctuation)Power (physics)Media studiesPolitical scienceInternet privacySociologyBusinessComputer scienceHistoryGeographyLawDemography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose. Compared to 800 million users in 2012, global YouTube reached over 2 billion monthly active users in 2021. Just over a quarter of the world’s population visits YouTube every month. Worldwide, users watch over 1 billion hours of content every day. Russia is in the top five countries in 2021 in terms of the total estimated number of YouTube users – 58 million. According to Why Video, over 65 % of viewers perceive YouTube content as real life. Daily statistics show the scale of YouTube and it becomes clear that this is not just social media and video hosting, but a full-fledged “fifth power”. Results . Based on the analysis of 127 Russian-language media YouTube channels conducted in the fall-winter of 2021, as well as on expert interviews and monitoring of sociological research, the authors are trying to determine the vectors of development of the enormously popular platform. Conclusion. YouTube and audiovisual networks are becoming not only a means of procrastinating and entertaining viewers, but also an informational and educational source. Social media, and in particular YouTube, have established their own full-fledged media space with their own laws, trends, culture, fashion, etc. Most YouTubers create a completely competitive product without large-scale professional, especially television, production facilities, while their audience is many times greater than the television one. They re-invent journalistic genres that seem outdated on television and radio, raising hype about them. They earn money with the help of not only the YouTube platform but also advertising integrations. YouTubers grew into powerful media, developing a personal brand, choosing the most comfortable social media platforms for themselves, and successfully mastering new ones.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,557
Score d'incertitude au seuil0,710

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,286
Écart entre enseignants0,261 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle