Predictors of Cognitive Change in Parkinson Disease
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Mild cognitive impairment is common in Parkinson disease (PD-MCI). However, instability in this clinical diagnosis and variability in rates of progression to dementia raises questions regarding its utility for longitudinal tracking and prediction of cognitive change in PD. We examined baseline neuropsychological test and cognitive diagnosis predictors of cognitive change in PD. METHODS: Persons with PD, without dementia PD (N=138) underwent comprehensive neuropsychological assessment at baseline and were followed up to 2 years. Level II Movement Disorder Society criteria for PD-MCI and PD dementia (PDD) were applied annually. Composite global and domain cognitive z -scores were calculated based on a 10-test neuropsychological battery. RESULTS: Baseline diagnosis of PD-MCI was not associated with a change in global cognitive z -scores. Lower baseline attention and higher executive domain z -scores were associated with greater global cognitive z -score worsening regardless of cognitive diagnosis. Worse baseline domain z -scores in the attention and language domains were associated with progression to MCI or PDD, whereas higher baseline scores in all cognitive domains except executive function were associated with clinical and psychometric reversion to "normal" cognition. CONCLUSIONS: Lower scores on cognitive tests of attention were predictive of worse global cognition over 2 years of follow-up in PD, and lower baseline attention and language scores were associated with progression to MCI or PDD. However, PD-MCI diagnosis per se was not predictive of cognitive decline over 2 years. The association between higher executive domain z -scores and greater global cognitive worsening is probably a spurious result.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».