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Enregistrement W4386162831 · doi:10.1038/s41746-023-00906-8

How AI can learn from the law: putting humans in the loop only on appeal

2023· review· en· W4386162831 sur OpenAlexafffund
I. Glenn Cohen, Boris Babic, Sara Gerke, Qiong Xia, Theodoros Evgeniou, Klaus Wertenbroch

Notice bibliographique

Revuenpj Digital Medicine · 2023
Typereview
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEthics and Social Impacts of AI
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesNational Institutes of HealthUniversity of TorontoEuropean CommissionNovo Nordisk FondenConnaught FundPennsylvania State UniversityNovo NordiskNational Institute of Biomedical Imaging and BioengineeringUniversity of Pennsylvania
Mots-clésAppealAnalogyProcess (computing)Computer scienceHuman intelligenceArtificial intelligencePsychologyLawEpistemologyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

While the literature on putting a "human in the loop" in artificial intelligence (AI) and machine learning (ML) has grown significantly, limited attention has been paid to how human expertise ought to be combined with AI/ML judgments. This design question arises because of the ubiquity and quantity of algorithmic decisions being made today in the face of widespread public reluctance to forgo human expert judgment. To resolve this conflict, we propose that human expert judges be included via appeals processes for review of algorithmic decisions. Thus, the human intervenes only in a limited number of cases and only after an initial AI/ML judgment has been made. Based on an analogy with appellate processes in judiciary decision-making, we argue that this is, in many respects, a more efficient way to divide the labor between a human and a machine. Human reviewers can add more nuanced clinical, moral, or legal reasoning, and they can consider case-specific information that is not easily quantified and, as such, not available to the AI/ML at an initial stage. In doing so, the human can serve as a crucial error correction check on the AI/ML, while retaining much of the efficiency of AI/ML's use in the decision-making process. In this paper, we develop these widely applicable arguments while focusing primarily on examples from the use of AI/ML in medicine, including organ allocation, fertility care, and hospital readmission.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,941
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,194
Tête enseignante GPT0,443
Écart entre enseignants0,249 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations41
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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