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Enregistrement W4386198532 · doi:10.32598/ptj.13.2.564.1

Supervised Group Exercise Therapy Versus Home-based Exercise Therapy: The Effect of McGill Exercises on Pain, Disability and Trunk Stability in Middle-aged Women With Non-specific Chronic Low Back Pain

2023· article· en· W4386198532 sur OpenAlexaboutno aff
Parvin Baghani

Notice bibliographique

RevuePhysical Treatments - Specific Physical Therapy · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMusculoskeletal pain and rehabilitation
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPhysical therapyTrunkMedicineMcGill Pain QuestionnaireLow back painMann–Whitney U testRehabilitationTest (biology)Physical medicine and rehabilitationChronic painVisual analogue scaleAlternative medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose: Chronic low back pain (LBP) is one of the spine disorders and musculoskeletal problems and is one of the most common causes of people’s disability. This study aims to compare the effects of McGill trunk stability exercises performed at home or in a supervised group setting on pain, disability, and trunk stability in middle-aged women with non-specific chronic LBP. Methods: The current study is a cross-sectional comparative, quasi-experimental research with a pre-test and post-test design. The statistical sample included 30 middle-aged women aged 35 to 50 years with non-specific chronic LBP in Tehran City, Iran. Based on the inclusion and exclusion criteria, they were selected and randomly assigned into two groups, home-based exercises, and supervised group exercises. The subjects performed McGill trunk stability exercises for six weeks, three 45-minute sessions per week. Pain, disability, and endurance of spinal flexor and extensor muscles were measured using pain and Quebec questionnaires, a sit-up test, and a Biering-Sorenson test, before and after 6 weeks of training. To analyze the data, descriptive statistics, paired-samples t-test, and one-way analysis of covariance (ANCOVA) tests were used at the significant level of (P≤0.05) using SPSS software, version 26. Results: The results of the present study showed that the post-test scores compared to the pre-test in both groups have improved significantly (P≥0.05), and no significant difference was observed between the two groups with the control of the covariate variable (P<0.05) in the intensity of pain and endurance of the spinal flexor muscles in the post-test scores. However, a significant difference was observed in the endurance of the spinal extensor muscles in the post-test scores of the two groups in favor of the home-based exercise group (P≥0.05). Additionally, in the post-test scores, a significant difference was observed in functional disability level between the two groups (P≥0.05) so that the degree of disability in the home-based exercise group was higher than in the supervised group. Conclusion: It seems that performing McGill exercises, either in supervised group or home-based settings, can reduce pain and disability, and improve the endurance of the spinal flexor and extensor muscles in middle-aged women with non-specific chronic LBP.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai randomisé · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,002
Score d'incertitude au seuil0,005

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,275
Écart entre enseignants0,244 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeEssai randomisé
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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