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Enregistrement W4386215816 · doi:10.32920/24043434

Vehicular Aerodynamics Wind Tunnel Testing of Unmanned Aerial Multirotor Vehicles and Wall Interference Corrections

2023· preprint· en· W4386215816 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typepreprint
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueAerospace Engineering and Control Systems
Établissements canadiensToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMultirotorAerodynamicsQuadcopterWind tunnelAerospace engineeringGimbalWingspanMarine engineeringEngineeringComputer scienceAutomotive engineeringSimulation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

<p>Unmanned multirotor aerial vehicles, known commonly as drones, have become a popular form of flying system due to the versatility of their possible applications. In order to model the aerodynamics of manoeuvring multirotor vehicles, the aerodynamics of the rotors and the vehicle will be modelled separately. A DJI Matrice 210 RTK model quadcopter was reproduced using 3D printed parts and wood. The model components include the main body, four arms, two landing gear or legs, a battery, camera and gimbal, and the RTK GPS antennae, as well as accessories including a backup battery, backup antenna, and computer. Nine configurations of a combination of these components were tested in a wind tunnel at two given wind tunnel velocities and a sweep of angles of attack, sideslip angles, and roll angles. The aerodynamic forces and moments acting on the vehicle body were measured, and after accounting for tare forces and base drag, the data was corrected to account for wall and blockage effects from the wind tunnel’s closed test section. The intention of this project is to obtain wind tunnel testing results of the quadcopter model body and to setup a methodology to apply wall interference corrections. This project will support rotor aerodynamics and flight dynamics testing of the DJI Matrice 210 RTK currently in progress, which intend to improve control laws of unmanned multirotor aerial vehicles. </p>

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,023
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,212
Écart entre enseignants0,190 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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